Дистанційне навчання
ДОРОГИНСЬКИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ЗАКЛАД І-ІІІ СТУПЕНІВ
ФАСТІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
вул.Центральна, 15, с.Дорогинка, 08512, тел. 0(4564)43-3-23,
E-mail: doroginskashkola@meta.ua, Web doroginskashkol.at.ua
Код ЄДРПОУ 24892888
Інформація про стан та способи надання освітніх послуг шляхом організації дистанційного навчання в Дорогинському ЗЗСО І-ІІІ ступенів.
Відповідно до наказу відділу освіти Фастівської РДА від 13.11.2020 3 175 «Про організацію дистанційного навчання здобувачів освіти Фастівського району» з 16.11.2020 у закладі організовано дистанційну форму навчання.
За основу в роботі взято лист МОН України від 02.11.2020 «Щодо організації дистанційного навчання», методичний посібник “Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації” (авт. А. Лотоцька, О. Пасічник) від ГО “Смарт освіта” ,схвалений для використання у загальноосвітніх навчальних закладах (Лист МОН України № 22.1/12-Г-372 від 18.06.2020)
За рішенням педагогічної ради , вирішено:
- Для налагодження первинної комунікації між учнями, батьками та вчителями, оперативне інформування щодо динамічних змін, оголошення від адміністрації закладу освіти вирішено використовувати соціальну мережу Viber (спільноти класів).
- Для синхронної взаємодії використовувати такі платформи, як Zoom, Skype, Classtime, онлайн-школу “На Урок». Цей тип взаємодії передбачає, що учні та вчителі працюють за попередньо укладеним, оптимізованим та узгодженим розкладом, у якому враховано всі предмети навчального навантаження учня.( Якщо урок у розкладі присутній 1 раз на тиждень, то достатньо виділити на онлайн-консультацію 20 хвилин на тиждень. Урок, який відбувається 2-3 рази на тиждень, можна трансформувати в 1-2 онлайн-уроки, доповнені самостійним опрацюванням матеріалів та виконанням завдань. Якщо дисципліна має 4 і більше уроків на тиждень — варто мати 2-3 онлайн-зустрічі)
- Також використовувати асинхронну взаємодію без усталених за розкладом онлайн-зустрічей. Учитель/ка публікує ( на власному блозі , на сайті школи, у спільноті класу) перелік навчальних матеріалів, цифрових ресурсів, завдань, а учні опрацьовують їх у зручному для себе темпі, відповідно до вказаних термінів виконання
- У разі , якщо для деяких учнів, неможливо організувати дистанційне навчання з застосуванням цифрових технологій вчитель/ка повідомляє перелік, обсяг, послідовність вивчення тем за наявним в учня підручником, а також перелік завдань, які необхідно виконати для досягнення передбачених результатів навчання. Якщо є змога, відбувається комунікація телефоном , проте основну частину навчальної діяльності учень здійснює самостійно. Після повернення до звичних форм навчання таким учням необхідно надати особливу підтримку, скласти план індивідуальної діагностики та корекції результатів навчання.